西藏小区幼儿园户外

室内环境有桌椅板凳，对于幼儿好像总是羁绊，教师也禁止幼儿追逐打闹，室内的游戏规则更多强调秩序与安静，而户外游戏则完全不同，幼儿园户外游戏环境充满了刺激性和挑战性。滑滑梯有爬高并从高处顺势而下的刺激、荡秋千有上上下下眩晕的刺激、过桥索、爬山坡、钻山洞有挑战自已胆量和能力的刺激……幼儿在种种挑战性的活动中，发展肢体动作，感受自己能力的自信，享受户外活动的“野趣”。因为户外游戏环境的自然性，所以也充满了变化。春有百花，夏有浓荫，秋有硕果，冬有白雪；四季有交替，早晚有变化。即使同一块平静的泥土地，也会不断有小草长出来、花儿开放，或者蚯蚓钻出来、蝴蝶飞来……幼儿的嬉戏活动、探索活动便也由此丰富起来，永无停歇。(如何设计与布置幼儿园户外活动区域)幼儿园户外活动区设计。西藏小区幼儿园户外

如果资源充足，条件合理，在室外可以建立一个复合型的生态游戏环境提供给孩子们。如在一个固定的场所，填上沙子，营造出沙坑的效果。我们可以在沙坑里横放两个枯木，需要注意的是木头的选取，要选适当弧度的木头，目的是给孩子提供一个冒险的场所。原理就是利用地势，将一个爬行网放在沙坑上空，然后在沙坑外边放置一些景观物品，这样做不仅可以激发幼儿的想象力和兴趣，还可以增强孩子的探索精神。此外，夏天，可以给幼儿园室外做一个人造的小溪或者喷泉，在小溪的两边，可以栽种各种植物，孩子们可以在这里戏水，还可以看花。让他们回归自然、亲近自然，在玩耍的时候，幼儿园老师在孩子们玩耍的时候，可以给孩子们讲解一些大自然故事和常识，让孩子们在玩耍中学习知识。幼儿园户外活动要鲜明主题，制造趣味。对孩子们来说，场地是否“有趣”总是**关键的，而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施，那些他们平常体验不到的玩耍感受，常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。标志物：可以是雕塑、可以是活动器材、也可以是一面涂鸦墙，甚至可以是一种特殊的铺地形式，让人一见便知这个场地是属于孩子的。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐西藏小区幼儿园户外幼儿园户外活动空间景观设计如何设计更让孩子们喜欢-乐奥游乐。

不可否认，幼儿园环境建设已经收到越来越多教育者和家长的关注。但何为适宜，仍在探讨之中。走进社区或走进幼儿园，只要看到色彩艳丽的大型玩具、塑胶橡胶地面，就知道是幼儿园了。在这种人造的机械环境中，幼儿只能在老师的指导下开展体育活动，体育活动也变成了枯燥且被动的体育训练，全然没有了趣味性和主动锻炼性。大型玩具常常成了幼儿园户外的摆设，幼儿也只能在被家长接出来时候玩一会。很多幼儿园为安全起见，接送孩子不允许进幼儿园大门，大型玩具也就成了孩子眼中可望不可玩的风景线。这种人为的机械环境培养不出鲜活、有爱心且创造性儿童。

自然教育是以幼儿的自主体验为**，相较于传统幼儿园中以老师讲授为主的教学形式，更加注重幼儿的主动求知。自然教育理念下，将教学融入到生活中，是以幼儿的生活世界为根基的教学，所以幼儿园户外空间应该是对于儿童来说乐于参与的，只有儿童能够参与其中才能谈体验。此时幼儿正处于启蒙认知阶段，幼儿园应起到帮助和引导孩子掌握某些知识和树立一些正确的观念的作用。这就要求幼儿园景观设计应该为幼儿在户外活动中能够探索自然奥秘和社会规律提供可能。根据幼儿的好奇心理，户外空间设计应考虑引导幼儿参与其中，自己体验从而进行自主学习和思考。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐幼儿园设计之区域户外设计--乐奥游乐。

幼儿园户外活动可以促进幼儿心理的发展。好玩、好动是孩子们的天性！参加户外活动不仅可以让孩子精神焕发，情绪愉快，还能够增强幼儿的自信心、培养幼儿坚强、勇敢、**的品质，发展幼儿的社交能力。幼儿园户外活动是对幼儿进行安全教育的比较好途径。孩子们特别喜欢玩，尤其是一些新鲜的事物都特别感兴趣，都想去尝试一下，但是由于他们动作的灵敏性和协调性都比较差，又缺乏生活经验，很容易磕伤碰伤，这个时候要注意对幼儿自我保护意识和能力的培养。幼儿园户外设计让孩子享受快乐童年!-乐奥游乐。湖北大型幼儿园户外

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幼儿园的用户一般由老师和幼儿组成，所以对于户外景观教育有**直接感受的也就是他们。户外的教育方式对于幼儿教育活动有着重要的生态启蒙作用。根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，户外景观是非常重要的教育资源，在幼儿园的教育中应该大力推广和普及，因为它对幼儿园的教育有着明显的积极作用。通过户外景观的设计影响幼儿，可以充分发挥幼儿园教育的启蒙作用，培养幼儿对于自然和生态的探索欲望和好奇心，也可以让幼儿增加对于大自然的了解；从另一层面来说，户外景观的教育也是在提高幼儿的勇气和胆量，因为现在的时代，孩子通常被保护得太好，他们可以看到自然中的一切，但是却不能也不敢去接触它们。总之，户外教育不仅可以减轻幼儿教师的教学压力，还可以培养幼儿亲近自然、关心周围生态环境的心理和能力。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐西藏小区幼儿园户外

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