云浮乐高积木设计服务公司

益智玩具分类：1、绳类：它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其较具柔韧性，变化也很多。2、拼板类：这类游戏普遍属于高难度，如“魔力棒”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能*局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。3、综合类：这类游戏品种繁多，较有表示性的有“单身贵族”、“河内金塔”、“魔盒”、“古鹿之谜”、 “绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国宫廷贵族， 是一种挑战自我的游戏，锻炼以少数图像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲，风靡了300余年，一定值得一试。具有较强的逻辑性、数理性和竞技娱乐性。具有较强的逻辑性、数理性和竞技娱乐性。云浮乐高积木设计服务公司

乐高集团是全球第四大玩具制造商。它是私有企业，在全世界拥有5000多名员工。来自18个国家的大约150名设计师为所有乐高系列设计不同的组件。这些系列销往130多个国家。它成立于1932年，由奥利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）在丹麦的比隆创建，但开始时，公司只是一个小型家族企业。克里斯琴森制作木制用具，包括扶梯和玩具。他的公司一直做木制玩具，直到1960年一场大火烧毁了他的木制玩具仓库。1934年，他将公司命名为“LEGO”（乐高），是丹麦语“leg godt”的缩写，意思是“好玩”。乐高在1947年开始制作塑料玩具，并且是丹麦靠前使用塑料注射成型机的公司。到 1951年，塑料玩具占公司出口玩具的一半。公司在1949年至1958年之间不断改进设计，但是自1958年以后，基本积木一直保持不变。云浮儿童编程积木设计设计方案推荐在产品的设计过程中，通过一定的科学原理，在各方面集中体现儿童玩具的益智作用。

如何选购益智玩具：一、事先和孩子商量好买什么样的玩具，到商店后就不会面对琳琅满目的玩具束手无策，而是有针对性地选购。二、购买的玩具必须符合孩子的年龄特点。三、购买玩具时需听取孩子的意见，满足其合理的要求，先问孩子想买什么玩具，为什么要买这个玩具，家长可参与讨论，说明道理，买一个孩子又喜欢又较有意义的玩具。四、家长不要以自己的好恶为标准，为孩子选购玩具，如自己喜欢丑娃娃，就给孩子买丑娃娃，其实孩子对它有一种讨厌感，并不想要，强加给孩子的玩具，是毫无意义的。五、不要因担心孩子会把玩具弄坏就只给孩子买便宜的玩具，觉得这样坏了也不可惜，要考虑玩具对孩子发展的作用。六、不要觉得价钱贵的玩具就是好玩具，其实玩具的价格与其“功效”未必成正比。七、买玩具一定要看玩具本身的“价值”而不在于它包装得是否漂亮。八、买玩具的时候要看玩具的质量怎么样，是否适合孩子玩。九、给孩子买玩具要先检查玩具是否安全，是否会有危险。十、检查玩具有没有小部件脱落，有没有尖锐的边缘。

1949年，乐高塑料积木问世。两年**柱连接原理的塑料积木投放市场。不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。 1958年的1月28日，乐高特有的“凸起管(stud-and-tube)”获得**。乐高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”、“play well”的品牌含义一脉相承。发展到现在，乐高在世界范围内拥有两百万会员，《财富》曾给乐高冠以“世纪玩具”的称谓，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。乐高积木走俏全世界，在120多个国家里占有市场。据估计，拥有乐高积木的儿童在3亿以上。 益智玩具在儿童成长的过程中能够起到普通玩具所不能达到的作用。

益智玩教具类别：与课内知识结合的产品系列：这类产品与课堂教学直接相关，把课堂教学中的重点和难点转化成游戏的形式，让学生轻松掌握，并且可以把一部分课外作业转化成游戏的形式，极大地增强了学生的学习兴趣，提高学生的学习效率！与课外知识结合的产品系列：这类产品把一些重要的课外知识转化成游戏的形式，如交通法规，环保知识，防火知识等。这些知识一般不是在课内教学中学习的，但都是生活中非常重要的知识，通过游戏的形式教会宝宝这些知识。与软技能的培养相结合的产品：这类产品借鉴了成功学研究的成果，成功学研究经历了“智商”、“情商”、“成功是一种习惯”等发展阶段。“成功是一种习惯”这种观点认为，一个成功的人，都具备很多成功者必须具备的习惯，如：思考问题的习惯，为人处世的习惯，动作敏捷的习惯，做事细心的习惯等等。这类产品的开发首先把成功者必须具备的各种素质提炼出来，做专项训练，如口头表达能力，团队合作精神，动作敏捷性，细心高效等，都可以通过这个系列的产品得到很好的锻炼。儿童在玩益智玩具的过程中锻炼逻辑思维能力、记忆力、耐力、意志力等等。清远编程积木设计创意

通过对2~4岁部分孩子家长进行调研访问，分析出儿童益智玩具的设计理念及设计要素。云浮乐高积木设计服务公司

儿童益智家具的设计应具备以下设计要素：造型和色彩要多样但需整体统一造型设计，就是要将功能、色彩、材质与形态结合，设计出视觉效果和心理感知统一的整体。造型是决定儿童益智家具使用性和益智性的重要因素，如何将使用性和益智作用结合依赖于对外形的选择和搭配。不要采用具象造型，应给儿童更多的自我想象空间。如仿生、动漫周边等。明亮、鲜艳的颜色会吸引儿童的注意力，同时对儿童心理成长产生积极、向上的影响。作为儿童益智家具模块的系统考虑，颜色在儿童不同的年龄段应该有所区别，要符合儿童心理成长的不断变化和对色彩认知程度的不断提高。云浮乐高积木设计服务公司

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