幼儿早教中心

幼儿园和早教机构的区别：家长的寄望不同。孩子在早教中心，家长就希望机构把自己的宝宝培养成天才。孩子在幼儿园，家长就希望幼儿园把宝宝照顾好，一日下来没摔着碰着、健健康康的学点知识就行。这反映出一个比较现实的问题，有些幼儿园不需要多大的宣传投入和运营成本，费用也比较高，可就是有许多家长排队报名。而早教都在宣传上花大价钱，尽管早教机构一再降价，许多家长却始终不愿报名。这一点，对于早教和幼教的发展有比较大的影响。早教不光光是亲子教育，其实早教除了亲子课以外还是有许多课程的，比如:脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。早教不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。幼儿早教中心

早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。**指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早教开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。湖北幼教哪个好音乐早教：音乐本身即是一项才能的教育，它并不属于专业者，而是一种人人触手可及的学习与涵养。

幼儿园和早教机构的区别：一、教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。二、教学活动的方式不同。幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度比较高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式，早教机构更强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。

经常抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子"说话"、"提问"，引逗他们发声和发笑;训练他们叫"爸、妈"等单音词，教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育。

早期教育的注意事宜：着装影响孩子一生。着装是一种综合艺术，线条、色彩、结构等对儿童的行为、心理有比较大影响。着装也可以说是成人对儿童早期审美教育的一种物化行为，这种教育和引导从儿童的视觉渴望那一刻开始，伴随孩子一生。3岁-5岁的孩子，对色彩的认识逐渐成熟，这是培养儿童对色彩感受、形状认知变化、衣物贴身感受的时期。所以父母有针对性地进行着装教育非常必要。不全体，也不美观的着装，对孩子审美观的形成不利。**们认为，着装教育是一个社会问题，服装设计师有比较大的责任，服装设计师应针对不同年龄特点的儿童设计不同的服装，引导其对美的欣赏和接受，可以弥补父母审美的不足。国外学生着装多样，有便装、节日装、运动装等，孩子在不同的环境着不同的服装，能不断加深对服装文化的理解，也是一种文明的标志。提高想像力和体能的艺术课比单纯的学习和机械记忆更适合早教。四川幼教好不好

如果宝宝一直在接受早教而没有任何进步的话，可能是作为家长的自己，没有摸清有效的教育方式。幼儿早教中心

激发宝宝兴趣的小窍门：1、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧!看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦!2、小小读书郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的比较有帮助哦!3、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。4、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。5、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上--没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。幼儿早教中心

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