湖北托育

托育机构的举办者/投资者应符合哪些条件？作为目前的统领性文件，《指导意见》规定，民政部门负责非营利性婴幼儿照护服务机构法人的注册登记，市场监管部门负责营利性婴幼儿照护服务机构法人的注册登记，其明确“采取多种方式鼓励和支持社会力量举办婴幼儿照护服务机构”，但未对相关举办者/投资者的设置明确的举办资格要求，通常理解为并未设定特殊限制，进而鼓励民间资本投入。地方规定层面：《上海市3岁以下幼儿托育机构管理暂行办法》规定，具有单独法人资格的社会组织、企业、事业单位和具有中华人民共和国国籍的个人可以申请举办托育机构。其中事业单位出资举办的，应当经其上级主管单位批准同意；国有及国有控股企业投资举办的，应当向对其国有资产负有监管职责的机构履行备案手续。个人申请举办的,应当具有权利和完事行为能力。此外，企事业单位、园区和商务楼宇，面向本单位、园区和商务楼宇内职工适龄幼儿提供廉价福利性托育服务的，可以申请举办托育点。托育要落实相关假期保障及就业扶持政策。湖北托育

在地区层面看，十城市调查结果显示，在1万多个受访者中，以较宽口径计算，只555个孩子有过社会服务的经历，入托率只占5.55％。其中，进入托儿所的占1.17％，幼儿园托班占3.30％，家庭托儿户占0.42％，托育半天以上且不需家长陪同的早教机构占0.66％。换言之，在有社会托育服务经历的孩子中，约六成是在幼儿园的托班（招收满2岁的孩子）。而这也与另一个数据相匹配：在这些入托的孩子中，1岁前入托的只占3％；1岁到2岁入托的占16.58％，2岁到2岁半入托的占31.53％，其余48.83％在孩子是在2岁半以后入托的，即80％的孩子在2岁后入托。四省市调查的结果也很类似，3岁前上过托班的只占4.3％，且年龄差别大：1岁前上过托班的不到2％，2-3岁的孩子上过托班的也只为7％。若与同一调查的需求数据相比，供给水平远远落后。山西早期托育哪家好到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全。

0—3岁婴幼儿托育服务是指家庭正常的婴幼儿照护能力不足或者婴幼儿的家庭照护功能遭到破坏，婴幼儿必须在24小时当中的某个时间段离开父母，通过其他没有血缘和前述关系的专业人员或者机构进行暂时性、代替性父母亲履行亲职照料或者照看的机制或者制度。作用一：支持亲职角色扮演缓解家庭照料压力、促进妇女就业、婴幼儿各方面的要求：认知、学习等。作用二：预防家庭失能。市场历程：中国的0-3岁婴幼儿托育服务市场处于快速发展期，服务得到不断专业化和科学化。

在社会托育服务起步阶段，服务质量风险甚大，故公众对服务资质、服务质量、国家部门监管、师资培训等都有较高的需求。在四省市调查中，超过一半的受访者认为，为托育服务机构制定标准和准入资格占较重要地位，此后依次为对机构进行审核和监管、师资培训与管理、给予家庭经济支持、给予机构财政补贴等。若将受访者认为较重要的三项加总，则师资培训与管理、机构审核与监管和标准资格分列一二三位，而这些都与服务的规范化、安全化和服务质量密切相关。安全是家长对托育服务的较基本要求。四省市托育服务调查数据显示，有此需求的超过80％。相较于安全和卫生（其实也是安全的一部分），其他方面的需求就显得不那么重要了。托育满足了托管和教育刚需，也成为托育馆加盟项目的一大优势。

正因政策向“教”过度倾斜，使得服务内容也向“教”偏离，导致3岁前婴幼儿保教服务的均衡性、基于孩子特点而向“保”倾斜及保教并重的原则遭到破坏。尽管《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》提出，“积极发展公益性普惠性的儿童综合发展指导机构，以幼儿园和社区为依托，为0-3岁儿童及其家庭提供早期保育和教育指导”，但依旧强调“加快培养0-3岁儿童早期教育专业化人才”。故此，市场上虽遍布早教机构，却都有教无保。早教机构多以培训机构审批，以各种形式的智力开发、亲子互动为主，服务层次较高、但服务结构单一，产品缺乏多样性，只能满足部分**对孩子早教的需求，却缺乏保育、照护、保健等综合化服务，尚未形成完整的服务链。因只提供早教服务，需要家长全程配合和陪同，故往往在假期和节假日上课；且因实行报备制收费，服务价格居高不下。这种有“教”无“保”的模式与托育的本源性目的相距甚远，既未达到缓解家庭照料负担的目的，还加重了家庭的经济负担和时间成本。近代以来，中国的婴幼儿教育也开始由完全的家庭教育缓慢地向社会化教育转化。浙江早期托育哪个好

健全管理体制与工作机制是发展婴幼儿托育服务的首要前提。湖北托育

推进婴幼儿托育服务供给侧改变：改变开放以来，我国家庭规模不断缩小、结构逐渐简化、抚育功能趋于弱化，城市双职工家庭的数量不断增长，而传统的单位福利性托幼体系瓦解，0～3岁婴幼儿照料责任主要由家庭来承担。两孩政策实施以后，人们托育服务需求不断增加，相关调查显示“无人照护”成为一些人放弃生育二孩的重要因素，家庭对于托育服务的需求日趋旺盛，然而托育服务市场却面临供给总量匮乏、供给结构失衡与服务质量良莠不齐等问题。这些问题深刻影响着婴幼儿的健康成长与育龄人群的工作—家庭平衡。为了回应新时期家庭的托育服务需求，党和国家高度重视早期保育和教育事业的健康发展，已先后出台了一系列指导性意见，要求推进供给侧结构性改变，全部促进婴幼儿照护服务发展。托育服务供给体系建设具有系统性和复杂性，这就要求管理者必须首先了解当前家庭的养育模式，准确把握**的托育服务需求，避免落入“供给偏离需求”的结构性失衡困境。湖北托育

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