广州蒙氏培训蒙特梭利

广州蒙氏培训蒙特梭利, 自我是什么？自我亦即自我意识，是个体对自己存在的觉察，即对自己行为和心理状态的认知。“自我”涉及到自知、自信、自律三个层面： 自知：自我认识 自信：自我体验 自律：自我控制 和谐又是什么？和谐是精细的秩序，生理、心理、能力处于平衡、协调和良好的适应环境状态。 幼儿教师的一言一行、一举一动都会潜移默化地影响着幼儿，蒙特梭利，正人先正己，身为一名幼教工作者要牢记自己的使命，以仁爱、公平之心对待每一位孩子，让每一名孩子都能够健康、快乐的成长。

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你有多久没有学习了？中国蒙台梭利深圳运营中心2.5-6岁中级老师培训正在进行中~~ 。2019年CMS蒙台梭利深圳运管中心全年开班计划已公布，欲参加蒙台梭利教师、认证讲师等培训，欢迎致电咨询。许老师：13570825049，弘扬蒙台梭利教育理念，给孩子的未来选择一个美好起点，让全球华人儿童享受科学的蒙台梭利教育，实现蒙台梭利教育的平民化，共享和谐幸福生活。我们教育孩子的原则不是要求他们学什么，而是让孩子心里那盏智慧之灯不断地在燃烧！！！

广州蒙氏培训蒙特梭利, 身为一名幼儿教师，须谨记：对于0～6岁的孩子，管教孩子的三点黄金法则：不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。 遵守规则的生活会保证孩子在秩序中成长，让孩子们能自己判断是非善恶，自发地建立良好的秩序与和谐的氛围，这也就是教育家们倡导的“规则内化”。 儿童的正常化，是一切教育的关键 蒙台梭利教育，直接目的是培养正常化的儿童，间接目的是培养新人类的种子，***目标是让儿童实现真正的自由！ 蒙台梭利教育培养孩子秩序、精细、专注、**、探索、自信、关爱、自由等***品质，这些品质帮助孩子实现真正的自由，履行自己的双重使命-福利比较大化！

孩子的问题，几乎都是家长的问题，只是很多父母不愿意去看见自己的问题，总是想尽各种办法让孩子“听话”。蒙台梭利博士指出，0-6岁的孩子没有问题，有问题的只是成人。 蒙台梭利教育与其他教育的不同在哪里呢？蒙台梭利教育，可以让儿童一生福利比较大化。如何实现福利比较大化？做自己真正想做的事情。 发自本心的喜欢，并能长久坚持，在感性上始终保持热爱，在行为上能化成习惯。如此，才有可能激发出自己比较大的潜能。 做真正热爱的事情，会很容易变得专注和投入，达到忘我的愉悦状态。这样做不仅效率很高，创造性的灵感也会源源不断出现。这种体验的积累使自己的能力和优势不断增加，**终成为别人难以超越的创造力。

广州蒙氏培训蒙特梭利, 智慧是什么？智慧就是要让儿童一生做到不忘初心，牢记使命。那么什么是初心？什么是使命？ 初心，意指做某件事情的相当初的初衷、相当初的原因。初心包含目标和规则两个关键因素。 目标：一生福利比较大化。 规则：不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。 儿童（人）的使命是什么呢？ 儿童负有双重使命：一是创造自我，适应环境。人类具有创造自我、追求完美的能力。二是创造和谐，为整个生物群体服务，人类是改造宇宙的一股伟大力量。

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